AG5研究レポート研究報告

1.目標

単元の目標

・具体的な事象中にあるともなって変わる２つの数量に着目して、比例や反比例の関係を見出し、その変化や対応のようすを考察することを通して理解を深め、利用できるようにする。

　

日本語の目標

・数量の変化や対応の様子を、「ｘが２倍になると、ｙも２倍になる」「ｘが２倍になると、ｙは１ １/２倍になる」などの表現を通して理解する。

　

2.学習課題と活動

学習課題

・ともなって変わる２つの数量の変化を「ｘが２倍になると、ｙも２倍になる」「ｘが２倍になると、ｙは１ １/２倍になる」などの表現を用いて表すことができる。

・比例、反比例の見方や考え方を用いて 、 具体的な場面の問題を解決することができる。

　

主な学習活動

・変数と関数の意味を学び、表やグラフで調べる。

・比例の式から定数の意味を理解し、比例の関係を知る。

・座標の意味を理解し、点を座標平面上に表す。

・比例のグラフの意味と書き方を学ぶ。

・反比例の関係を式に表し、反比例のグラフの意味と書き方を学ぶ。

・身のまわりの問題解決に比例や反比例の見方や考え方を活用する。

　

3.学習活動計画

単元名：

変化と対応「比例、反比例の利用」

学習指導案（PDF）

学習活動計画（PDF）

4.振り返り

振り返り（PDF）

5.ワークシート

ワークシート1（PDF）

ワークシート2（PDF）

ワークシート3（PDF）