各種調査報告等
AG５またはJOESが実施した各種調査結果の概要およびデータやAG5事業成果物等をご覧いただけます。
AG5事業成果物
AG5事業の各種成果物へは、以下よりアクセスいただけます。
・探究学習（実践ガイドブック）
-『日本人学校における「探究学習」のすすめ～実践ガイドブック～第1部 理論編』
‐『日本人学校における「探究学習」のすすめ～実践ガイドブック～第2部 実践編』
・日本語指導（学習活動案集）
-『日本語補習クラスのための学習活動案集～台北日本人学校の実践から～』
‐『在籍学級での日本語支援の視点を取り入れた授業づくりの手引き～台中日本人学校の実践から～』
-『日本語学級・在籍学級での教科横断的な日本語指導 ～マニラ日本人学校の対面・オンライン授業の実践から～』
‐『表現活動を通した日本語支援・バイカルチュラル の資質育成 ～大連日本人学校の実践から～』
・初任者研修（ハンドブック）
・補習授業校（学習活動計画集ほか）
-『楽しく日本語を伸ばす 補習授業校学習活動計画集 〜ダラス補習授業校の実践から〜』
・副読本・教材
・遠隔合同授業
補習校子ども学習状況調査
アメリカの補習授業校に通う児童生徒の現状を把握するため、在米補習授業校の小学部5年生から高等部3年生までの児童生徒を対象に質問紙（マークシート）調査を実施しました。
・海外で学ぶ日本の子どもたちの多様化する属性
・男女間、および永住予定者と帰国予定者の間で異なる学習・生活の状況、補習校に対する意識
・現地校と補習校の比較
・日本国内の児童生徒との比較
補習校インタビュー調査
補習授業校の現状を把握するため、校長等管理職を対象にインタビュー調査を実施しました。
・補習授業校の設置目的
・子ども・家庭の多様性：多様な成育歴と将来像
・多岐にわたる家庭のニーズ
・教育課程・カリキュラムと学習の実態
・日本語力の不十分な子どもへの対応
・補習授業校の特徴と意義
・グローバル人材としての基礎力育成のための実践と課題
・教師の保持と研修
・求められる支援の方向性