進捗報告
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2019.08.27
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2019.08.21
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2019.08.21
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2019.03.18
小6の単元「『鳥獣戯画』を読む / 絵画や写真を見るときには」を公開しました。
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2019.03.07
小5の単元「一まいの写真から ～きみはベストセラー作家！～」を公開しました。
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2019.03.05
小6「未来がよりよくあるために」にクリーブランドからの実践レポートを追加しました。
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2019.02.11
Skype会議で、2018年度活動報告会を行いました。
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2019.02.04
小4の「自分の考えをつたえるには」に、バリエーション2「～遊園地か海水浴か～」を追加しました。
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2018.12.25
小4の単元「写真と文で活動を伝えよう！」を公開しました。
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2018.12.10
小6の単元「未来がよりよくあるために」を公開しました。
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2018.12.06
小5の単元「グラフや表を用いて書こう（日本の自動車産業）」を公開しました。
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2018.12.05
小5の単元「天気を予想する」（説明のしかたの工夫）を公開しました。
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2018.11.10
ダラス補習校で学年研究会小5部会を開きました。
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2018.10.20
ダラス補習校で学年研究会小4部会を開きました。協力校からも参加いただきました。
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2018.10.02
小4の単元「自分の考えをつたえるには ～ おすすめの場所は？ ～」を公開しました。
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2018.09.03
協力校にアイダホ補習授業校が加わりました。
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2018.08.20
ダラス補習授業校に協力校の先生方にもおいでいただき、合同研究会を開きました。
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2018.07.10
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2018.06.27
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2018.06.12
6年生のグローバルクラスで、グローバルスタディーズの研究授業（探究課題「紛争と平和構築」）を行い、AG5研究協力者3名が研究全体会に参加しました。
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