特別支援教育に関する遠隔指導実施に向けた実践的研究

落ち着きのない児童について、その対応と支援策についてコンサルテーションを実施しました。

その場での声掛けだけではなく、「少しでもできることが増えたら、一緒になって喜ぶ、そして褒める。さらには、話すことだけではなく、目で見て分かるような御褒美（トークン）を用意する」等具体的な支援方法等、児童が居心地のよい生活を送れるような手立ての助言があった。

どのような環境下でも、できることを見つけて方法を考えていくことの大切さを学ぶことができました。

また、この実践は、対象児童だけではなく、全ての児童が居心地よく生活できるための土台作りにもなったと考えます。