2018.12.06
グラフや表を用いて書こう（日本の自動車産業） ◆自信を持って意見文を書くためのステップ
タイムリーな話題について考えを深め、自分の意見を分かってもらう文章の書き方を学びます。
1.目標
単元の目標
○自分の意見を伝える、説得力のある文章を書くときの、文章の構成や工夫について考えることができる。
○意見文を書くときの文章構成や表現を使って、自分の考えが伝わるように書くことができる。
○意見文を書いたり友だちの意見を聞いたりして、日本のこれからの自動車産業について考える事ができる。
日本語の目標
○自分の考えを書く：「わたしは～と思います。その理由は～からです。」「なぜならば～からです」等
○グラフや表を用いる
・何のグラフか、グラフの説明：「～の表は～をしめしたものです」「～のグラフは～を表したものです」等
・グラフから分かること：「これを見ると～ということが分かります」等
・グラフから考えられること：「～ということは、～と思います」等
○まとめ
・分かったこと：「このように～ということを述べました」「～は～といえるでしょう」
2.学習課題と活動
学習課題
グラフや表を根拠に、自分の考えが伝わるように意見文を書く
主な学習活動
・教科書のモデル文を読み、グラフや表を用いながら自分の考えを書く方法を知る。
・テーマに沿って考えた自分の意見を、グラフや表を用いながら書く。
・書いた文を発表し合い、日本のこれからの自動車産業について考える。
3.学習活動計画
単元名：
グラフや表を用いて書こう（社会：世界とつながる日本の工業）
～日本の総理大臣になって、日本の自動車産業を考え、意見文を書こう～
学習活動計画（PDF）
4.関連する教科書単元
国語（光村図書） 5年 天気を予想する
社会（東京書籍） 5年 世界とつながる日本の工業
5.ワークシート・参考資料
資料読み取りワークシート（PDF）
オーディエンスカード（PDF）
ふりかえりシート（PDF）
＜参考資料＞
授業について～目標を達成するための手立て・支援と「グローバル人材の育成」～
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